中国人民大学教育学刊

Renmin University of China Education Journal
CSSCI南大期刊
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国人民大学
出版周期：季刊
出版地区：北京
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杂志简介

中国人民大学教育学刊杂志 作者投稿咨询

《中国人民大学教育学刊》杂志是CSSCI南大期刊，创办于2011年，发行周期是季刊。由中国人民大学主办，中华人民共和国教育部主管。该刊已被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录，并先后斩获中国期刊全文数据库（CJFD）等荣誉，本站非杂志官网。

64
年发文量
0.98
期刊他引率
398
总被引量
3.85
被引半衰期
5.09
引用半衰期
约1-3个月
审稿周期
周光礼
主编
季刊
出版周期
北京
出版地区
一级发文领域：
文化科学 政治法律 哲学宗教 经济管理 语言文字 社会学 历史地理 一般工业技术 艺术
二级发文领域：
文化科学 / 教育学 文化科学 / 教育技术学 文化科学 / 高等教育学 文化科学 / 教育学原理 哲学宗教 / 心理学 哲学宗教 / 发展与教育心理学 政治法律 / 法学 文化科学 / 职业技术教育学 政治法律 / 宪法学与行政法学
主要资助项目：
国家社会科学基金 中央高校基本科研业务费专项资金 教育部人文社会科学研究基金 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 全国教育科学规划课题 国家自然科学基金 中国人民大学科学研究基金 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 教育部“新世纪优秀人才支持计划”
主要资助课题：
教育部人文社会科学研究基金(13YJA880112) 国家社会科学基金(COA120170) 国家社会科学基金(AFA110001) 陕西省教育厅科研计划项目(12JK0083) 国家社会科学基金(11&ZD052) 国家社会科学基金(BAA110013) 国家社会科学基金(BIA070025) 河北省社会科学基金(HB13JY049) 江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)
栏目设置：
特约来稿 高等教育研究 教师教育研究 比较教育研究
收录信息：
CSSCI 南大期刊(含扩展版) 知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉：
中国期刊全文数据库（CJFD）

中国人民大学教育学刊期刊介绍

《中国人民大学教育学刊》是由中国人民大学主办，中华人民共和国教育部主管的全国性教育类期刊，创刊于2011年，刊号（CN 11-5978/G4，ISSN 2095-1760），全年定价：190.00元/期，季刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为CSSCI南大期刊，欢迎广大读者订阅。

《中国人民大学教育学刊》期刊栏目主要有：特约来稿 高等教育研究 教师教育研究 比较教育研究

中国人民大学教育学刊历史收录情况

  • 中文社会科学引文索引-扩展（2021-2022）

中国人民大学教育学刊投稿须知

（1）论文符合国家相关政策和法规，在政治或涉外问题上符合国家政策，内容不涉及泄露国家机密。

（2）本刊实行匿名审稿制度。请作者另页提供姓名、简介（单位、职称、主要研究方向）以及通信地址、邮编、电话号码、电子邮箱。

（3）正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6，9]从不同角度阐述了……”

（4）论著应附中、英文摘要。中文摘要不超过400字，英文摘要与中文摘要相对应。摘要采用第三人称撰写，必须包括目的、方法、结果和结论四部分。

（5）基金项目：稿件若系省部级以上基金项目，需在篇首页脚注标注项目类别、项目名称、项目编号。

中国人民大学教育学刊期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 0.38 0.44 0.59 0.74 0.91 0.7 0.75 1.29
立即指数 0.06 0.06 0.06 0.06 0.14 0.1 0.44 0.52
发文量 52 51 52 51 51 51 52 64
引用半衰期 6.78 6.56 5.56 6.18 6.04 6.5 4.78 5.09
被引半衰期 3.29 3.53 3.7 3.63 3.45 4.35 4.57 3.85
被引次数 106 117 167 196 259 241 293 398
期刊他引率 0.97 0.97 0.99 0.98 0.98 0.99 0.99 0.98
平均引文率 8.2 10.9 17.5 22.1 23.6 25.5 24.6 26.4

中国人民大学教育学刊文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育发展研究》 31
2 《黑龙江高教研究》 29
3 《教育研究》 27
4 《现代教育管理》 22
5 《教育教学论坛》 22
6 《中国高教研究》 22
7 《教育学术月刊》 19
8 《高教探索》 19
9 《河北师范大学学报（教育科学版）》 18
10 《重庆高教研究》 17

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育研究》 147
2 《高等教育研究》 120
3 《中国高教研究》 104
4 《清华大学教育研究》 80
5 《教育发展研究》 80
6 《比较教育研究》 69
7 《北京大学教育评论》 66
8 《中国高等教育》 56
9 《复旦教育论坛》 51
10 《中国教育学刊》 51

中国人民大学教育学刊主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 中国人民大学 341 教育；性教育；高校；综合性教育；匿名审稿
2 北京师范大学 49 教育；高等教育；教师；实证；实证研究
3 南京师范大学 33 教育；教师；美育；教育思想；幼儿
4 华东师范大学 29 教育；教师；影响因素；课程；中介
5 北京大学 20 教育；教育法；高等教育；高校；大学生发展
6 湖南师范大学 14 教育；逻辑；儿童；儿童观；学术
7 首都师范大学 11 教育；高校；大学生；大学生就业；大学生就业与创业
8 香港中文大学 11 教师；师专；教师专业；教育；本科
9 清华大学 10 教育；实证；实证研究；教育研究；高等教育
10 北京外国语大学 10 教育；高等教育；企业；企业家；大学使命

中国人民大学教育学刊期刊文献

  • 欢迎订阅《高等教育》
  • 学位撤销的法律属性及其要件分析——兼评“于艳茹案” 作者：周详; 刘植萌; 胡鑫；中国人民大学教育学院
  • 学术自由权的历史形态考辨与中国语境 作者：范奇；岳阳市委党校
  • 迈向“混合法”规制结构:新公共治理范式下高等教育系统的变革趋势——基于美国、英国、新加坡三国的分析 作者：王思懿；上海交通大学高等教育研究院
  • 分类管理背景下民办学校退出的法律规制研究 作者：余中根；信阳师范学院教育科学学院
  • 高等学校行政管理人员激励机制及其影响因素研究 作者：钟兰芳；中国人民大学离退休工作处
  • 大学生领导力的影响因素分析——基于A大学的实证研究 作者：张晓京; 吴秋翔；中国人民大学国际交流处; 中国人民大学教育学院
  • 大学学院制度:生成与变革 作者：胡仁东；江苏师范大学教育科学学院
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，地址：北京市海淀区中关村大街59号，邮编：100872。

基本信息

  • 主办单位：中国人民大学
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • ISSN：2095-1760
  • CN：11-5978/G4
  • 出版地区：北京
  • 出版周期：季刊
  • 创刊时间：2011
  • 本站类型：咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 中国人民大学（341）
  • 北京师范大学（49）
  • 南京师范大学（33）
  • 华东师范大学（29）
  • 北京大学（20）
  • 湖南师范大学（14）
  • 首都师范大学（11）
  • 香港中文大学（11）
  • 清华大学（10）

主要发文主题及发文量

  • 教育（485）
  • 高等教育（103）
  • 高校（97）
  • 性教育（87）
  • 综合性教育（85）
  • 教师（85）
  • 学术（71）
  • 投稿（53）
  • 投稿须知（53）

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